FALA DIRETOR (a),
Você já deve saber que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define os direitos de aprendizagens de todos os alunos do Brasil e que ela é obrigatória e está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996) e que no Brasil, até 2020, todas as escolas deverão contemplar as competências SOCIOEMOCIONAIS em seus currículos.
Mas você sabe o que a BNCC diz sobre competências socioemocionais?
Fique tranquilo(a)!
Nós vamos explicar de um jeito bem simples:
De acordo com a BNCC, é essencial que os estudantes sejam capazes de:
• Respeitar e expressar sentimentos e emoções, atuando com progressiva autonomia emocional;
• Atuar em grupo e demonstrar interesse em construir novas relações, respeitando a diversidade e solidarizando-se com os outros;
• Conhecer e respeitar regras de convívio social, manifestando respeito pelo outro.
O intuito desta inclusão é engajar os alunos nas salas de aula e com o seu próprio aprendizado, sabendo que cada um deles tem seus potenciais a serem explorados.
As principais competências que permeiam o aprendizado socioemocional são autoconsciência, autogerenciamento, consciência social, habilidades de relacionamento e tomada de decisão responsável.
É em torno desses pontos que se constrói um aprendizado capaz de orientar o estudante para toda a vida.
Fala para mim? A sua escola já atende essa lei?
Ainda Não!!!!
NÓS PODEMOS TE AJUDAR
O Além dos Tatames tem como Missão Transformar e Formar Campeões para Vida através do Jiu Jitsu Integrado a Inteligência Emocional, por meio do método EIM “Emotional Intelligence on the Mat”, método baseado em uma metodologia de ensino de Jiu Jitsu nas escolas já utilizada nos Emirados dos Árabes Unidos por mais de 10 anos. Essa metodologia é somada aos conhecimentos da minha formação em Master Coach Integral Sistêmico e Analista de Perfil Comportamental pela maior instituição de Coaching do Mundo (Febracis)
Através da método"EIM" todas as atividades e ensinamento estão pautadas para uma EVOLUÇÃO ALÉM DOS TATAMES. Trabalhando CRENÇAS FORTALECEDORAS e INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. Ensinando de uma forma bem lúdica e muito saudável
conhecimentos como: Gestão Emocional, Autoconhecimento, Autoconsciência, Autogerenciamento, Autoestima, Consciência Social, Resiliência Mental e Corporal, Disciplina, Habilidades de Relacionamento, Tomada de decisão responsável e muitos outros valores que
tornarão os alunos verdadeiros:
CAMPEÕES PARA VIDA!
Com aplicação destas habilidades nas escolas, as competências socioemocionais geram impactos positivos em várias esferas da vida de um aluno.
• Na aprendizagem: geram ambiente mais favorável à aprendizagem e melhores resultados dos alunos nas disciplinas curriculares tradicionais;
• No desenvolvimento integral: preparam os estudantes para estar no mundo, compreender os diferentes, ser críticos e atuantes e tomar decisões pautadas na ética. Ajudam a construir seu projeto de vida e a se capacitar para o mundo do trabalho;
• Na promoção de equidade: dialogam com as necessidades da sociedade civil, mobilizam famílias e contemplam seus anseios, suprem carências de oportunidades e geram impacto nos indicadores sociais;
• Na mudança cultural: transformam o currículo e a escola, estimulam a atitude cidadã, contribuem para o desenvolvimento de uma cultura de paz.
